刻板印象#1：学院或大学 大学生经常拖延
有一个 faculty {学生|大学生|学生|学习者通常 战斗 会议他们的最后期限。他们 expend 无眠 nights 略读 通过厚 books和拼命尝试记住要点 之前 考试 仅仅是因为他们推迟了完整学期的作业。 事实是，即使是最 可靠和承诺 学生有操作 非常 困难faculty 。 成功时间 管理 能力 不会 保证 学生 不会有选择 打盹 超过 审查。工作量是大量 在很多 教育 机构，特别 {最|可能是最|基本上是最|最|迄今为止最|很可能是最有名望的kinds，所以所有学生 需要 完成工作 非常 难 满足苛刻的需要。
自然，一些学习者被贴上懒惰和拖延的标签为你 原因。 他们不是 考虑 研究 不要 投入 充足 时间和努力投入学习。一些学生 可能 似乎 懒惰曾经 搏斗 规范 进入 过渡 highschool 上大学。后者 trouble 是 widespread 并且 happens 学习者 不能 习惯 提升复杂性在作业并且不想要完成它们在任何方面 为你 恐惧失败.
刻板印象#two：学院 大学生 狂欢 定期
一个附加 众所周知刻板印象关注 教师 学生 是他们 花费大部分在他们的空闲时间聚会。 很多人 相信所有学生做在他们的宿舍里摄取 酒精和庆祝 . 学生 possessing massive residences 邀请他们所有的good friends around and 组织响亮的功能 结束打架和戏剧。 显着 of such 看法源自电影，强调享受 组成 学院 生活 around 乏味 一个人。 事实上，另一方面，学生 奉献他们的大部分时间时间参加课程，完成作业，参与课外功能，和工作 aspect-时间。 拥有 空闲时间 经常是一个特权对于大多数 of these 因为他们有太多 学院和亲人的承诺。
即使 highereducation college student做场合，它几乎从不 看起来像 电影中描述的 聚会 。 年轻人 住宿社交，满足新的人，并创建友谊，所以他们 通常 满足在校园或 general public places。 尽管如此，对于任何人 非常感兴趣 学习，高等教育 日常生活 {的方面 是肯定的不是一个非常强大的 一个人。
刻板印象#three：教师 大学生 没有 收入
学院 教育 是 非常 昂贵 细节。即使最聪明 学生 获得奖学金必须 protect 他们的 electrical power charges，pay for meals and fuel, acquire dresses，etc。 书籍还有成本 相当多和一个人 经常 需要 获取新的types 每单学期。 不是 令人震惊 那么多 大学 大学生 战斗 产生 完成 满足。在一些方式中，关于学生的刻板印象寻找 节省 每个 便士 只是不是 远。他们事实上 努力 继续存在 小菜一碟，可能 特别 艰难 {对于那些|对于个人|对于许多人|对于那些缺陷 财务 行政 技能的人。
同时，很多 学生 功能 元素-时间和弄清楚如何 金钱 独立。 学院 是机会 他们获得 收入 管理 技能 例如 创建一个 支出计划，创作 浏览列表，增加 成本节省，切片 返回 unnecessary 炮轰，和许多其他。 结果，将所有学生视为成为 无法 解决他们的资金 经常是一个 slip-up。
刻板印象#4：大学 学习者 焦点 过量
另一种由流行 传统所提倡的刻板印象是每个 学习者全神贯注于他们的爱 生活。 青少年 毫无疑问 掏钱 大量时间制作 亲密 关系和关系，但它没有 意思这都是大学生 考虑 当他们在 school。 爱 日常生活 可能 播放 一个非常重要的 功能 在他们 university oreals，但它没有 outline 他们。正如我们已经以前 已识别，经常 太 很多东西 学习者 需要 投资他们的时间，所以其中一些 可能没有甚至有 空闲时间 到目前为止。
刻板印象#five：教师 学生是以目的为导向的和确定什么 他们需要 在生活中
一个更多刻板印象值得提到是 学院或大学 学生有明显 计划关于他们希望成为的人。 尽管如此，只有少数 这些知道准确 他们想要 发展以及他们想做为 生活。这不是一个讨厌 因素 每个 se，作为教师 提供 年轻人 机会 了解更多 {关于他们|关于他们|关于他们的激情，检查他们的优势和劣势，获得 经验 这将 最终 建立 他们的职业 替代。